Låg och mellanstadiet

Fram tills på 1960-talet fick man också betyg i uppförande. Som en följd av det fick de också 5–9 procent högre inkomst än betygsatta pojkar. Överensstämmer den informationen med vad lärare på mellanstadiet önskar få av de överlämnande lärarna på lågstadiet? Vilken information anser lågstadielärare är viktig att lämna över till lärare som tar emot eleverna i årskurs 4?

Kanske innehöll de tidiga betygen värdefull information för de svagpresterande barnen med lågutbildade föräldrar? Fler gick på universitet och högskola.

Vad handlar artikeln om?

– Övergripande om framgångsfaktorer för att få till en mjuk övergång från låg- till mellanstadiet.

Efter att barnen avslutat nionde klass så går de flesta vidare till treårig gymnasieskola, där eleven själv väljer vilket program de vill söka in till.

Här upptäckte vi att det nästan inte finns någon forskning om övergångar mellan just låg-och mellanstadiet. Här finns också ett nätverk för förstelärare där vi ska berätta om våra resultat.

Utbildningen kan genomföras inom två olika skolformer, antingen skolor i kommunal regi eller helt privatägda. Det menar Sara Eklund och Monica Rundqvist, som i sin utvecklingsartikel konstaterar att det ofta saknas systematik kring den här processen.

Varför ville ni skriva en utvecklingsartikel?

– Framför allt för att vi ville dela med oss av våra resultat då vi tror att de kan vara till nytta för andra skolor och lärare.

I enkäterna har vi bett lärarna att lista de tre informationsområden de anser är viktigast och i fokusgrupperna har vi sedan sållat ut de tre viktigaste framgångsfaktorerna. Det finns både arbetsinriktade gymnasieprogram och gymnasieprogram som är enbart teoretiska. Av hundra barn var det ytterligare 2–3 pojkar och 2–4 flickor som inte tog en gymnasieexamen till följd av att betygen avskaffades.

Söner till högutbildade gynnades däremot av att betygen togs bort.

De behöver ha lägst godkänt i matematik, svenska och engelska. Dessa 10 årskurser är obligatoriska och måste alltså genomföras av alla barn som bor i landet. Även om gymnasieskolan inte är obligatorisk enligt lag så är det varje kommuns ansvar att följa upp alla personer under tjugo år om de inte går i gymnasieskolan.

Förskoleklassen börjar barnen i det året de fyller sex år, på höstterminen som alltid startar i augusti.

Vilka resultat har ni sett?

– De tre viktigaste områdena att informera om och som lägger grund för en mjuk övergång är: extra anpassningar, social utveckling och kunskapsresultat. Den så kallade grundskolan består av 10 årskurser, från förskoleklass upp till nionde klass. Gymnasiet ger högskolebehörighet till grundläggande kurser och program.

Den svenska myndighet som har ansvar för att alla svenska barn får den utbildning det Svenska skolsystemet ska erbjuda är Skolverket.

Som elev i svensk grundskola lär du dig även historia, biologi, samhällskunskap och mycket mer.